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罗新中学:
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,推进我市中小学实施素质教育工作的深入开展,根据省教育厅《关于印发福建省中小学实施素质教育工作督导评估方案的通知》精神,市教育局、教育督导室组织督导评估组,于11月3日对罗新中学实施素质教育工作进行督导评估。评估组在阅看学校汇报材料和自评报告的基础上,通过查阅资料、实地察看、进课堂听课、问卷调查,召开各种类型座谈会和个别走访等形式,多方采集信息,经综合评价,确认南安罗新中学实施素质教育工作达到优级水平。现将督导评估意见反馈如下:
学校创办于1993年8月,目前学校有16个教学班,学生823人,教职工61人,占地面积53293Μ2。2001-2003年度被评为南安市“文明学校”;今年10月顺利通过泉州市达标初中校验收。
一、主要成绩和经验
1、办学思想端正,办学方向正确。学校坚持社会主义办学方向,认真贯彻国家教育方针,努力推进素质教育。制定了2002-2005年发展规划,并分解到学年工作计划中积极实施,在实现创建南安市文明学校和泉州市初中达标校等主要目标后,又根据实际提出了2004-2008年发展目标,努力以目标导向管理,抓管理提高效益,不断提升办学层次。领导班子分工合作,工作投入,事业心和责任感较强,校长能以校为家,身先士卒。学校各部门职责明确,又能互相配合,工作有计划,有总结。学校管理运行畅通,办学效益较好,得到了家长和社会的肯定。
2、重视师资队伍建设,努力提高教师队伍素质。一是学校加强师德教育,坚持每周政治学习制度,组织全体教师学习邓小平理论和党的十六大精神,贯彻《中小学教师职业道德规范》,通过师德讲座、征文比赛、师德承诺等形式,强化师德规范,增强师德修养。建立常规管理制度(教研组长工作职责、任课教师工作职责、备课制度、听课制度考试考查与评分制度),落实岗位责任制,引进竞争激励机制,调动了教职工的工作积极性。学校建立《教师个人成长档案》、制定并实施《教师职务评聘量化标准》,通过个人述职、民主评议,结合该员德、能、勤、绩四方面,做好评优和评聘职称工作。二是学校认真落实继续教育培训工作,扎实开展新课改培训,使教师的专业水平得到提升,教学能力进一步提高。学校编写课改探索与实践《雨花》,汇编了教师们的文章。现有泉州市骨干教师4人,(已训3人,待训1人),南安市2人(已训2人);(5)专任教师全员参加教育技术初级培训,有18名教师获得中级证书。
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